Anica Globan Kovačić

Tijek nastavnog sata
•	Pokusi s vodom (Topi se – ne topi se)
•	Rekreativna stanka
•	Pokus – ulje i voda
•	Sastavljanje slagalice – VODA SVUDA OKO NAS
•	kviz Kahoot

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Voda svuda oko nas - 2. dio

voda-2

Kristina Kromar

Kruženje vode u prirodi - putovanje jedne kapljice

kruzenje-vode-u-prir

Helga Kraljik

Željka Brezni

Die Schüler bilden Dreiergruppen und erhalten ein bestimmtes Umweltthema. Jede Gruppe nennt drei Umweltprobleme, bestimmt deren Ursachen und Folgen und findet Lösungen auf persönlicher, lokaler und globaler Ebene. Anschließend erstellen sie eine visuelle Präsentation in Canva mit wenig Text und vielen Symbolen. Mit Hilfe von KI verfassen sie einen kurzen Präsentationstext und fügen eine Audioaufnahme hinzu. Die Aufgabe fördert Kreativität und nachhaltiges Denken.
So sieht's aus: https://www.canva.com/design/DAGe0HbXT0g/vCnDydkM30l9uJ63HuZKCQ/view?utm_content=DAGe0HbXT0g&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=ha56ea21fa8
Link zur Vorlage: https://www.canva.com/design/DAGe0HbXT0g/8B0anMjBovabn_LT6BQBnQ/view?utm_content=DAGe0HbXT0g&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview
Youtube Link: https://youtu.be/Q4QQmfywJSQ

Umweltprobleme & Lösungen 🌍♻️

umwelt-und-ki

Stojanka Lesički

Prezentacija o održivosti (ekonomskoj, društvenoj i ekološkoj). Autorici je poslužila  kao uvod u radionicu na kojoj su učenici istraživali o brzoj modi i izrađivali plakate s porukama kojima bi željeli utjecati na svijest kupaca brze mode. Autorica je radionicu provodila u sedmim i osmim razredima.

Održivost - Što je to i zašto je važna?

odrzivost

Dijana Pasarić

Materija sadrži slikokaz u kojem je opisan rad filmske skupine kao izvannastavne aktivnosti u osnovnoj školi. Zašto organizirati filmsku skupinu, kako organizirati rad filmske skupine, nastava filmske skupine, moguća natjecanja i smotre, primjer prakse Filmske skupine OŠ Strahoninec. U slikokazu se nalaze i poveznice na brošuru (filmski jezik), na slikokaz (filmska izražajna sredstva) na internetsku stranicu na kojoj se nalaze filmovi Filmske skupine OŠ Strahoninec i  nekih drugih skupina. Materija sadrži i popratni tekst u kojem je objašnjeno zašto organizirati filmsku skupinu kao izvannastavnu aktivnost, koji su ciljevi filmske skupine i preduvjeti za osnivanje, na koje načine planirati rad filmske skupine te primjer prakse Filmske skupine OŠ Strahoninec i zaključak.

Filmska skupina u osnovnoj školi

filmska-grupa

Ivan Ilišević

Istražiti važnost močvarnih staništa u regulaciji vodnih resursa, Prepoznati  ulogu močvarnih staništa u održavanju biološke ravnoteže i klimatskih promjena . Istražiti biljne i životinjske vrste koje obitavaju na močvarnim staništima

Močvarna staništa

mocvarna-stanista

dobiti informacije o globalnim problemima suvremenih sustava proizvodnje i distribucije hrane

Globalni problemi suvremenih sustava proizvodnje i distribucije hrane

sto-s-viskom-hrane

Shvatiti važnost proizvodnje hrane, te problem distribucije hrane

Odakle dolazi moja hrana

distribucija-hrane

Problemi s bacanjem hrane, kako ih riješiti

Kako naša potrošnja hrane utječe na biološku raznolikost?

proizvodnja-i-distri

Učenici će dobiti informacije o globalnim problemima suvremenih sustava proizvodnje i distribucije hrane.

Održivi razvoj